Förprojektering av ny F–6-skola ska utredas med anpassad grundskola

Kommunstyrelsens arbetsutskott i Mönsterås kommun gav den 15 september tekniska förvaltningen i uppdrag att komplettera förprojekteringen av den planerade nya F–6-skolan i Mönsterås centralort. Uppdraget gäller att ta fram ett alternativ där anpassad grundskola årskurs 1–9 ingår i samma skolbyggnad.

Förslag och uppdrag

Arbetsutskottet beslutade att tekniska förvaltningen ska komplettera det pågående förprojekteringsarbetet med ett alternativ som omfattar anpassad grundskola årskurs 1–9 i den nya F–6-skolan. Samtidigt uppmanade arbetsutskottet skolchefen att parallellt utreda för- och nackdelar med en eventuell flytt av den anpassade grundskolan.

Det aktuella beslutet gäller planerings- och utredningsskedet. Det innebär inte något slutligt ställningstagande om att faktiskt flytta den anpassade grundskolan eller om hur den nya skolan slutligt ska utformas. Sådana beslut blir föremål för kommande politiska ställningstaganden.

Bakgrund

Bakgrunden är ett inriktningsbeslut i barn- och utbildningsnämnden från 2024 om att ersätta Ljungnässkolan och Mölstadskolan med en ny F–6-skola i Mönsterås centralort. Ett ursprungligt funktionsprogram togs fram hösten 2023. Detta har senare reviderats med uppgifter om lokalbehov och med anpassad grundskola inskriven som en möjlig del av den nya skolan.

I dag finns elever i anpassad grundskola på Krungårdsskolan. Enligt underlaget finns flera skäl till att en flytt kan vara positiv: antalet elever i årskurs 1–9 har ökat till omkring 30, lokalerna på Krungårdsskolan bedöms varken som anpassade eller tillräckliga, restiden skulle minska för flertalet elever och närheten till resurser som Ugglan och Vattenpalatset skulle förbättras om verksamheten placerades i centralorten.

Barn- och utbildningsnämnden beslutade i april 2026 att förorda en förprojektering som inkluderar ett alternativ med anpassad grundskola årskurs 1–9. Skolchefen redogjorde nu för nämndens ställningstagande inför kommunstyrelsens arbetsutskott, som därefter fattade beslut om det fortsatta förprojekteringsuppdraget.

Tidsplan och nästa steg

Nästa steg är att tekniska förvaltningen tar fram det efterfrågade alternativet inom förprojekteringen och att skolchefen genomför den parallella utredningen om för- och nackdelar med en eventuell flytt. Frågan om en faktisk lokalisering av anpassad grundskola och den slutliga utformningen av den nya F–6-skolan kommer att behandlas i senare politiska beslut.

Källa: Kommunstyrelsens arbetsutskott, 15 september 2026.